Opis
Z radością oddajemy do rąk Czytelników książkę, która w wielu szczegółowych kwestiach przybliża nas do granicy zrozumienia autyzmu. Przybliża do niej, ale jej nie przekracza. Prezentowane artykuły ukazują obecny stan wiedzy, prowadzone badania, jak i hipotezy potrzebujące weryfikacji w wielu wąskich zagadnieniach związanych ze spektrum autystycznym. Zagadnienia te mogą zainteresować nie tylko teoretyków, ale także diagnostów, terapeutów czy rodziców dzieci dotkniętych autyzmem. Świadomym zamierzeniem redaktorskim było pozostawienie Autorom swobody co do wyboru formularza czy struktury tekstów. Stąd niektóre z artykułów mają charakter przeglądowy, inne zaś oparte są na własnych badaniach. Spis treściWstęp 7 Agata Gruna-Ożarowska; Umysł niewspółodczuwający. Neurobiologia autyzmu 9 Irena Dawidiuk; Wpływ diety na zachowania autystyczne. Czy taka interwencja jest możliwa? 23 Małgorzata Skórczyńska; Wczesne diagnozowanie autyzmu – perspektywy i dylematy 35 Julita Urbaniuk; To, co jest niewidoczne dla oczu. Prozopagnozja w diagnozie dziecka ze spektrum zaburzeń autystycznych 65 Katarzyna Markiewicz; Zmiany w rozwoju funkcji wykonawczych u dzieci autystycznych 75 Barbara Winczura; Zabawa jako komponent rozwoju teorii umysłu u dzieci z autyzmem 87 Jacek J. Błeszyński; Czy echolalia w autyzmie jest problemem komunikacyjnym? 101 Bogusława Beata Kaczmarek; Nie jak, ale dlaczego? O własnym języku dzieci z autyzmem 109 Elżbieta Maria Minczakiewicz; Śpiew i muzyka w rozwijaniu aktywności komunikacyjnej u dzieci z diagnozą autyzmu 133 Maria Piszczek; Stosowanie narracji w terapii dzieci z autyzmem 149 Alina Czapiga; Model rozwoju w autyzmie i zaburzenia współwystępujące z autyzmem 157 Beata Płażewska; Dylematy diagnostyczne związane z występowaniem symptomów zaburzeń łączonych. Historia dwóch małych chłopców – długa podróż przez nieznane 167 Małgorzata Sekułowicz; Zrozumieć genialnych autystów – od Mozarta do Warhola 179 Aneta Kochanowicz; O zagrożonym prawie do życia dziecka z autyzmem – z perspektywy etycznej 199