Opis
Po 14 latach od pierwszego wydania oddajemy do rąk Czytelników poszerzone i zaktualizowane wydanie podręcznika Pedagogika medialna, uwzględniające postęp, jaki w ostatnim czasie dokonał się w teorii i praktyce tej dyscypliny. W podręczniku zrelacjonowano dokonania pedagogiki kognitywistycznej w sferze rozwiązywania problemów wychowawczych oraz w samym procesie kształcenia. Treść podręcznika została uporządkowana według pięciu filarów pedagogiki medialnej: • procesy zmian społecznych wynikające z oddziaływania mediów na człowieka i społeczeństwo; • podstawy teoretyczne i praktyka edukacyjna tworzące współczesny kształt pedagogiki medialnej; • zagrożenia wynikające z kształtowania opinii publicznej i jednostki przez nowe media i opis wynikających z tego skutków zmian kulturowych i społecznych; • kształcenie z wykorzystaniem mediów – ze szczególnym naciskiem na edukację na odległość oraz działania twórcze i współpracę; • metodyka kształcenia, w ramach której kładzie się nacisk na umiejętności wykorzystania nowych mediów przez nauczycieli. Pedagogika medialna zasługuje na miejsce w kanonie literatury pedagogicznej. Z pewnością znajdzie czytelników wśród szerokiej grupy nauczycieli akademickich, studentów kierunków nauczycielskich oraz nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych zainteresowanych nowoczesnymi mediami i metodyką ich wykorzystywania w codziennej praktyce edukacyjnej. Myślę, że sięgną po nią również rodzice w celu poznania wyzwań jakie stają przed współczesną szkołą i ich dziećmi. Z recenzji prof. dr hab. Stefana M. Kwiatkowskiego Spis treściPrzedmowa 7 Część I. Media a cywilizacja (Bronisław Siemieniecki) 11 Rozdział 1. Komunikacja a społeczeństwo 13 Rozdział 2. Media w wymiarze społecznym i indywidualnym 51 Część II. Media w pedagogice 77 Rozdział 1. Przedmiot i zadania mediów w edukacji (Bronisław Siemieniecki) 79 Rozdział 2. Podstawowe koncepcje teoretyczne w pedagogice medialnej (Bronisław Siemieniecki) 105 Rozdział 3. Wychowanie a media (Maciej Tanaś, Bronisław Siemieniecki) 125 Rozdział 4. Media cyfrowe w edukacji a kultura (Stanisław Juszczyk) 141 Rozdział 5. Media a patologie (Bronisław Siemieniecki) 163 Część III. Nowe technologie kształcenia w edukacji medialnej197 Rozdział 1. Taksonomia zastosowania technologii informacyjnej w edukacji – zarys problemów (Bronisław Siemieniecki) 199 Rozdział 2. Taksonomia wykorzystania sztucznej inteligencji w procesie dydaktycznym (Bronisław Siemieniecki) 209 Rozdział 3. Twórcze aspekty nowych technologii (Dorota Siemieniecka) 215 Rozdział 4. Edukacja na odległość (Stanisław Juszczyk) 251 Rozdział 5. Wprowadzenie do problematyki zarządzania jakością e-learningu (Dorota Chudy-Hyski) 287 Część IV. Nauczyciel i metodyka kształcenia w edukacji medialnej (Stanisław Juszczyk) 303 Rozdział 1. Metodyka kształcenia w edukacji medialnej 305 Zakończenie 335 Aneks 337 Bibliografia 351 Indeks nazwisk 381 Indeks rzeczowy 389 O Autorach 397