Opis
W książce opisano ćwiczenia – zilustrowane ponad 160 rycinami – które terapeuta może zastosować, aby stymulować błędnik, wzrok oraz układ nerwowy, a także narząd ruchu. Ponadto omówiono: · jakie wnioski należy wyciągać z badania funkcjonalnego pacjentów, · jak interpretować zaburzenie równowagi ciała w zależności od jednostki chorobowej oraz wieku pacjenta, · kiedy i jakie zastosować ćwiczenia. Publikacja przygotowana z myślą o fizjoterapeutach oraz specjalistach rehabilitacji medycznej. Będzie również interesująca dla neurologów, ortopedów, geriatrów. Powinni po nią sięgnąć także studenci medycyny i fizjoterapii. Tu znajdą Państwo uzupełnienie do książki 48 filmów http://fizjoterapia.pzwl.pl/ Spis treściPrzedmowa 5 1. Wprowadzenie 9 1.1. Równowaga ciała człowieka 9 1.1.1. Aspekt fizyczny i biomechaniczny – siły oddziałujące na ciało człowieka. 9 1.1.2. Funkcjonalne przyczyny zaburzeń równowagi 12 2. Równowaga ciała dziecka we wczesnym okresie ontogenezy 19 2.1. Zależność napięcia mięśni i odruchów wyrażona w aktywności dziecka 22 2.2. Rola czynników zmniejszających stabilność podłoża w terapii dzieci z zaburzeniami ruchowymi 23 3. Zaburzenia równowagi w wybranych chorobach neurologicznych – charakterystyka funkcjonalna pacjentów 35 3.1. Pacjent po udarze mózgu 36 3.2. Pacjent chory na chorobę Parkinsona 37 3.3. Pacjent chory na stwardnienie rozsiane 40 3.4. Ćwiczenia poprawiające równowagę w chorobach neurologicznych 41 3.4.1. Poprawa struktury i funkcji tkanek pacjenta 42 3.4.2. Stabilizacja oraz zmiana pozycji ciała 48 3.4.3. Aktywności ciała w zmieniających się warunkach zewnętrznych 68 4. Zaburzenia równowagi w wybranych jednostkach ortopedycznych 69 4.1. Pacjent po endoprotezoplastyce stawu biodrowego – charakterystyka funkcjonalna 71 4.2. Pacjent po endoprotezoplastyce stawu kolanowego – charakterystyka funkcjonalna 73 4.3. Ćwiczenia równoważne w ortopedii 75 5. Zaburzenia równowagi w wieku geriatrycznym 81 5.1. Charakterystyka funkcjonalna pacjenta geriatrycznego 81 5.2. Ćwiczenia mobilności przygotowujące do ćwiczeń równoważnych u osób starszych 83 5.3. Ćwiczenia równoważne w pozycji siedzącej 86 5.4. Ćwiczenia zmiany pozycji ciała 98 5.5. Ćwiczenia w pozycji stojącej oraz w marszu 102 5.6. Ćwiczenia habituacyjne 107 6. Wykorzystanie przyborów i przyrządów do ćwiczeń równoważnych – podstawy metodyki ćwiczeń równoważnych z wykorzystaniem faz nauczania motorycznego 119 6.1. Ćwiczenia stosowane w fazie kognitywnej 123 6.2. Ćwiczenia stosowane w fazie asocjacyjnej 126 6.3. Ćwiczenia stosowane w fazie autonomicznej 128 Piśmiennictwo 131 Skorowidz 133