Opis
W cyfryzującym się świecie, gdzie powtarzalne procesy będą wykonywać maszyny, ważne jest wykształcenie kompetencji uniwersalnych. Tych, które pozwolą na wykrywanie ukrytych sensów, głębszego znaczenia czy dochodzenie do rozwiązań niepodlegających ścisłym regułom. Myślenie analityczne w kontekście różnorodności kulturowej będzie stanowić cel reorientacji kompetencji pracownika przyszłości, tak aby uwolnić jego kapitał ludzki w jak największej części. Autor za pomocą modeli panelowych, modeli regresji liniowej i modeli DEA analizuje wiele zależności, które pomagają wyjaśnić istnienie związku między rozwojem kapitału ludzkiego i innowacyjności. W obszarze zainteresowań autora znajduje się ocena związku wysokości wynagrodzeń z wykształceniem, jakości kapitału ludzkiego i działalności patentowej, wydatków na edukację z wynikami egzaminów maturalnych i gimnazjalnych, nierówności dochodowych z wielkością ośrodków miejskich, efektywności wykorzystania dotacji na szkolnictwo wyższe i efektywności szkolnictwa wyższego, działalności sektora edukacji w regionie i jej skutków. W książce zawarto również analizę i ocenę działań rządowych i regionalnych, w tym realizacji strategii i programów rozwojowych w zakresie pobudzania innowacyjności poprzez inwestycje w kapitał ludzki w warunkach integracji europejskiej. Przedstawiono szereg scena-riuszy rozwoju kapitału ludzkiego w najbliższej przyszłości w kontekście wyzwań demograficznych, społecznych i technologicznych Spis treściWstęp Rozdział 1 Kapitał ludzki w kształtowaniu innowacyjnego i konkurencyjnego regionu 1.1. Kapitał ludzki w historii myśli ekonomicznej 1.1.1. Początki koncepcji kapitału ludzkiego 1.1.2. Narodziny i upowszechnienie teorii kapitału ludzkiego 1.1.3. Ekonomiczne i społeczne aspekty oddziaływania człowieka na innowacje i zrównoważony rozwój 1.2. Rozwój społeczno-gospodarczy w wymiarze regionalnym 1.2.1. Wzrost i rozwój gospodarczy w układzie regionalnym 1.2.2. Determinanty rozwoju społeczno-gospodarczego regionów 1.3. Gospodarka oparta na wiedzy jako podstawa regionalnej innowacyjności 1.3.1. Etymologia koncepcji gospodarki opartej na wiedzy 1.3.2. Konkurencyjność regionalna w wymiarze czwartej rewolucji przemysłowej 1.4. Konkurencyjność regionu w aspekcie nowych wyzwań 1.4.1. Innowacyjność regionu i jej determinanty 1.4.2. Konkurencyjność regionu i jej znaczenie 1.5. Regionalizacja innowacyjności i kapitału ludzkiego 1.5.1. Regionalny system innowacji Rozdział 2 Rozwój kapitału ludzkiego w warunkach integracji europejskiej 2.1. Istota programowania rozwoju 2.1.1. Cechy i znaczenie programowania rozwoju 2.1.2. Etapy programowania w kontekście europejskiego modelu rozwoju 2.2. Program rozwoju kapitału ludzkiego i innowacyjności w latach 2000–2020 2.2.1. Strategia Lizbońska jako odpowiedź na nowe globalne wyzwania 2.2.2. Europejska polityka spójności 2.3. Programowanie rozwoju kapitału ludzkiego w Polsce 2.3.1. Programy na rzecz rozwoju kapitału ludzkiego 2.3.2. Strategia na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju 2.4. Polityka regionalna w zakresie kapitału ludzkiego 2.4.1. Strategia rozwoju kapitału ludzkiego jako przykład polityki intraregionalnej 2.4.2. Polityka intraregionalna w obszarze kapitału ludzkiego Rozdział 3 Zróżnicowanie i uwarunkowania rozwoju kapitału ludzkiego w województwie małopolskim 3.1. Główne komponenty kapitału ludzkiego i ich wpływ na innowacyjność Małopolski 3.1.1. Rola edukacji w tworzeniu kapitału ludzkiego 3.1.2. Produktywne wykorzystanie i stopa zwrotu z kapitału ludzkiego 3.2. Scenariusze rozwoju kapitału ludzkiego w Małopolsce 3.2.1. Makroekonomiczne uwarunkowania rozwoju kapitału ludzkiego w Małopolsce 3.2.2. Relacje państwo – firma – uczelnia – obywatel Wnioski końcowe Bibliografia Spis rysunków Spis tabel Spis wykresów Spis map