Opis
Oddajemy w Państwa ręce uaktualnione i wzbogacone o nowe rozdziały II wydanie Zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży. Publikacja przeznaczona jest dla pediatrów i lekarzy rodzinnych, a także dla lekarzy innych specjalności pracujących z dziećmi. Podobnie jak pierwsze wydanie publikacja ma wymiar praktyczny. Omówiono w niej nie tylko poszczególne zaburzenia psychiczne, lecz także inne zagadnienia istotne w procesie wspierania zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Podręcznik został podzielony na sekcje, w których opisano zasady przeprowadzania procesu diagnozy, rozpoznawania i leczenia poszczególnych zaburzeń psychicznych, a także postępowanie w stanach nagłych. Zawarto tutaj ponadto zagadnienia organizacyjne oraz z zakresu prawa. Spis treściPrzedmowa XI CZĘŚĆ I. DIAGNOZA 1 1. Badanie psychiatryczne małego dziecka – Izabela Łucka 3 Piśmiennictwo 10 2. Diagnoza psychologiczna dziecka – Natalia Maja Józefacka 11 2.1. Wstęp 11 2.1.1. Etapy postępowania w diagnozie klinicznej 12 2.1.2. Specyfika obserwacji małego dziecka w wieku 0–3 lat 22 Piśmiennictwo 25 3. Badanie psychiatryczne dziecka w wieku szkolnym i adolescenta – Anna Bogucka-Bonikowska 33 3.1. Wprowadzenie 33 3.2. Wstępna część badania psychiatrycznego 34 3.3. Wywiad od rodziców/opiekunów 36 3.4. Wywiad diagnostyczny od dziecka w wieku szkolnym i nastolatka 38 3.5. Ocena stanu psychicznego 40 3.6. Informacje ze szkoły i z innych źródeł 42 3.7. Wywiad medyczny i ocena stanu fizycznego – badanie fizykalne i neurologiczne 43 3.7.1. Badanie skóry, włosów i paznokci 44 3.7.2. Badanie głowy, oczu, nosa i gardła 44 3.7.3. Badanie szyi, klatki piersiowej i brzucha 45 3.7.4. Badanie narządów płciowych 45 3.7.5. Badanie neurologiczne 45 3.7.6. Badania diagnostyczne 45 3.8. Postawienie diagnozy klinicznej i konceptualizacja 46 3.9. Psychoedukacja i plan leczenia 46 3.10. Podsumowanie 47 Piśmiennictwo 48 4. Kliniczna diagnoza psychologiczna dzieci starszych i młodzieży – Agnieszka Kałwa 49 4.1. Wstęp 49 4.2. Cel i kontekst diagnozy klinicznej 50 4.3. Metody diagnozy psychologicznej 52 4.3.1. Wywiad kliniczny 52 4.3.2. Obserwacja zachowania badanego 53 4.3.3. Testy standaryzowane, analiza ilościowa i jakościowa 54 4.3.4. Skale oceny inteligencji 54 4.3.5. Wybrane metody diagnozy funkcji poznawczych 59 4.4. Ocena objawów psychopatologicznych 65 4.5. Badanie osobowości 67 4.6. Podsumowanie 70 Piśmiennictwo 71 5. Badania dodatkowe w psychiatrii – Agnieszka Jarząbek-Cudo, Barbara Remberk 73 5.1. Wprowadzenie 73 5.2. Badanie przedmiotowe 74 5.3. Podstawowe badania laboratoryjne 74 5.4. Ocena układu krążenia – badanie EKG i echo serca 75 5.5. Badanie EEG 75 5.6. Badania neuroobrazowe 76 5.7. Pogłębienie diagnozy i wykluczenie przyczyn somatycznych prezentowanych objawów 76 5.7.1. Pogłębienie diagnozy pediatrycznej 77 5.7.2. Pogłębienie diagnozy neurologicznej 78 5.7.3. Pogłębienie diagnozy w zakresie schorzeń uwarunkowanych genetycznie 78 5.8. Monitorowanie leczenia 79 Piśmiennictwo 79 CZĘŚĆ II. LECZENIE ZABURZEŃ 81 6. Skrining i pierwsza interwencja w gabinecie pediatrycznym – Natalia Maja Józefacka 83 6.1. Zaburzenia ze spektrum autyzmu – badania przesiewowe przed 1. r.ż. 84 6.2. Wczesne rozpoznanie – klucz do skutecznej terapii 85 6.3. Autyzm u małych dzieci – charakterystyka funkcjonowania 85 6.4. Rozwój społeczny – najwcześniejsze oznaki 86 6.4.1. Zaburzenia komunikacji 86 6.5. Sztywne wzorce zachowań i zainteresowań 87 6.5.1. Inne niepokojące zachowania i objawy 87 6.5.2. Wielowymiarowość diagnozy 88 6.5.3. Grupa ryzyka 88 6.5.4. Rozpoznawanie autyzmu – postępowanie 88 6.5.5. Narzędzia przesiewowe 89 6.6. Depresja poporodowa – badania przesiewowe podczas bilansu niemowlaka 91 6.6.1. Rola pediatry w wykrywaniu depresji poporodowej 91 6.6.2. Objawy depresji poporodowej i jej konsekwencje 91 6.6.3. Konsekwencje depresji poporodowej dla rozwoju dziecka 92 6.6.4. Wczesna diagnoza – klucz do zdrowia matki i dziecka 93 Piśmiennictwo 95 7. Zespoły genetyczne z manifestacją psychiatryczną – Maja Krefft 101 7.1. Wprowadzenie 101 7.2. Zespół Downa 102 7.2.1. Charakterystyka zespołu 102 7.2.2. Zaburzenia psychiczne u pacjentów z zespołem Downa 103 7.3. Zespół mikrodelecji 22q11.2 104 7.3.1. Charakterystyka zespołu 104 7.3.2. Zaburzenia psychiczne towarzyszące zespołowi mikrodelecji 22q11.2 104 7.4. Zespół łamliwego chromosomu X 105 7.4.1. Charakterystyka zespołu 105 7.4.2. Zaburzenia psychiczne występujące w zespole łamliwego chromosomu X 106 7.5. Zespół Pradera-Willego 107 7.5.1. Charakterystyka zespołu 107 7.5.2. Zaburzenia psychiczne występujące w zespole Pradera-Willego 107 7.6. Zespół Williamsa-Beurena 108 7.6.1. Charakterystyka zespołu 108 7.6.2. Zaburzenia psychiczne występujące w zespole Williamsa-Beurena 109 7.7. Podsumowanie 109 Piśmiennictwo 114 8. Postępowanie w zaburzeniach o podłożu organicznym – Joanna Brągoszewska, Anna Gralewicz 115 8.1. Postępowanie w przypadku badania dziecka z podejrzeniem współwystępowania choroby neurodegeneracyjnej lub somatycznej