Opis
Terapia psychomotoryczna metodą Procus i Block została stworzona w latach 60-tych XX wieku, z inspiracji dr Zofii Kułakowskiej. Terapia jest przeznaczona dla dzieci w wieku od 3 do 10 lat, które wykazują łagodne zaburzenia neuropsychologiczne, m.in. ruchu, emocji, mowy. Poradnik jest przede wszystkim kompendium dla wyszkolonych terapeutów- psychomotoryki. Ze wzgledu na przystępną formę przekazu, może także służyć rodzicom w zrozumieniu, jakiej pomocy potrzebują oraz jaką pomoc mogą otrzymać dzieci z zaburzeniami rozwoju, podczas terapii psychomotorycznej Spis treściHistoria rozwoju metody Procus i Block w Polsce 7 Zagadnienia wstępne 11 Neurofizjologiczne uwarunkowania dysharmonii rozwojowej 15 Anatomiczne i funkcjonalne lokalizacje uszkodzenia lub dysfunkcji 17 Procesy integracyjne w Ośrodkowym Układzie Nerwowym 19 Znaczenie somatognozji 21 Procesy dojrzewania Ośrodkowego Układu Nerwowego i zmienność objawów klinicznych 30 Plastyczność mózgu 32 Rozpoznawanie dysharmonii rozwojowej 35 Objawy kliniczne 35 Rozpoznawanie (diagnoza różnicująca) 36 Badanie dzieci z podejrzeniem dysharmonii rozwojowej ... 38 Sprawność funkcji wykonawczych 42 Terapia psychomotoryczna według Procus i Block 45 Aspekt psychologiczno-wychowawczy 48 Zasady terapii 50 Zadania 50 Założenia 52 Organizacja zajęć 55 Przywitanie 57 Przebieranie i składanie ubrania 57 Toaleta 58 Masaż 58 Ćwiczenia wprowadzające (indukcyjne) 60 Ćwiczenia dużej motoryki 63 Ćwiczenia schematu ciała 87 Aplikacje - praktyka umiejętności szkolnych 87 Ubieranie 89 Pożegnanie 89 Podsumowanie 91 Piśmiennictwo 99