Opis
Celem książki jest zatem włączenie się w nurt badan nad korelatami wypalenia zawodowego współczesnego nauczyciela. Podjęte przez Autorów eksploracje dotyczą zależności z wypaleniem zawodowym nauczycieli takich psychospołecznych czynników, jak: siec i natężenie wsparcia społecznego, samoocena, poczucie koherencji, motywacja osiągnięć i postawy zawodowe. Spis treściWstęp 7 Rozdział I. Ogólna charakterystyka wypalenia zawodowego 13 1. Pojęcie wypalenia zawodowego 14 2. Specyfika i przejawy wypalenia zawodowego 17 3. Wybrane koncepcje i modele wypalenia zawodowego 23 4. Uwarunkowania wypalenia zawodowego 32 5. Wypalenie zawodowe nauczycieli 39 5.1. Symptomy wypalania się nauczycieli w zawodzie 39 5.2. Przyczyny wypalenia zawodowego nauczycieli 41 5.3. Wypalenie zawodowe nauczycieli – przegląd badan 49 Rozdział II. Metodologiczne podstawy badan własnych 51 1. Cel badan i problematyka badawcza 51 2. Charakterystyka badanych nauczycielek 53 Podsumowanie 64 Rozdział III. Poziom wypalenia zawodowego badanych nauczycielek 65 1. Statystyki opisowe zespołu wypalenia zawodowego badanych 66 2. Zróżnicowanie poziomów zespołu wypalenia zawodowego w obrębie zmiennych socjodemograficznych badanych 69 3. Typy zespołu wypalenia zawodowego badanych 95 4. Typy zespołu wypalenia zawodowego a struktura socjodemograficzna badanych 97 Podsumowanie 113 Rozdział IV. Wypalenie zawodowe a wsparcie społeczne nauczycieli 115 1. Wprowadzenie w problematykę wsparcia społecznego 115 2. Wsparcie społeczne nauczycieli – przegląd badan 124 3. Zależności miedzy wypaleniem zawodowym a wsparciem społecznym badanych nauczycielek 127 3.1. Wyniki badan Kwestionariuszem Wsparcia Społecznego (NSSQ) 128 3.1.1. Grupy źródłowe sieci wsparcia społecznego badanych 128 3.1.2. Grupy źródłowe sieci wsparcia społecznego w obrębie typów zespołu wypalenia zawodowego badanych 141 3.1.3. Natężenie wsparcia społecznego a typy zespołu wypalenia zawodowego badanych 154 3.2. Wyniki badań Berlińską Skalą Wsparcia Społecznego (BSSS) 174 Podsumowanie 180 Rozdział V. Wypalenie zawodowe a samoocena nauczycieli 183 1. Wprowadzenie w problematykę samooceny 183 2. Samoocena nauczycieli – przegląd badan 193 3. Zależności miedzy wypaleniem zawodowym a samoocena badanych nauczycielek 195 Podsumowanie 211 Rozdział VI. Wypalenie zawodowe a poczucie koherencji nauczycieli 213 1. Wprowadzenie w problematykę koherencji 213 2. Poczucie koherencji nauczycieli – przegląd badań 220 3. Zależności miedzy wypaleniem zawodowym a poczuciem koherencji badanych nauczycielek 222 3.1. Wynik globalny 223 3.2. Komponenty poczucia koherencji 229 Podsumowanie 238 Rozdział VII. Wypalenie zawodowe a motywacja osiągnięć nauczycieli 241 1. Wprowadzenie w problematykę motywacji osiągnieć 241 2. Motywacja osiągnięć nauczycieli – przegląd badan 254 3. Zależności miedzy wypaleniem zawodowym a motywacja osiągnięć badanych nauczycielek 255 3.1. Globalny wskaźnik motywacji osiągnięć 256 3.2. Wskaźniki motywacji osiągnięć 261 Podsumowanie 272 Rozdział VIII. Wypalenie zawodowe a postawy zawodowe nauczycieli 275 1. Wprowadzenie w problematykę postaw zawodowych 275 2. Postawy zawodowe nauczycieli – przegląd badan 284 3. Zależności między wypaleniem zawodowym a postawami zawodowymi badanych nauczycielek 286 3.1. Globalny wskaźnik postaw zawodowych 286 3.2. Wskaźniki postaw zawodowych 291 Podsumowanie 302 Zakończenie 303 Bibliografia 309 Spis tabel i wykresów 323 Indeks osób 331