Opis
Od czasu pierwszego wydania tej książki znacznie zmieniły się rola i zasięg oddziaływania muzykoterapii. Obecnie autor pracuje z licznymi oddanymi swej pracy, twórczymi i serdecznymi kolegami z wielu krajów. Świat się zmienia, tak jak i nasza świadomość, idące naprzód życie przynosi nieustannie rozmaite oczekiwania i nowe nadzieje, ale jedno nie zmienia się nigdy: w twórczości muzycznej i w samej muzyce drzemie wielki potencjał uzdrawiający i dający siłę. I to właśnie jest najważniejsze przesłanie tej książki. Clive Robbins, Uniwersytet w Nowym Jork Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi jest książką niezwykłą zarówno w formie, jak i w treści. Pod względem formalnym układ rozdziałów przeplata się z podziałem na chronologiczne okresy pracy autorów i rozwoju ich idei. Publikacja jest zbiorem refleksji autobiograficznych oraz sprawozdań z działań autorów prowadzonych we wczesnym okresie ewolucji ich wspólnego dzieła [...]. Książka w skondensowanej, klarownej formie prezentuje wszystkie te doświadczenia autorów, poparte studium przypadków bądź opisami sesji zbiorowych [...]. Tekst przesiąknięty jest zrozumieniem dla niepełnosprawności, miłości i szacunkiem dla pacjentów, z którymi terapia w głęboką interakcyjną relację, oraz ukochaniem muzyki. Autorzy wieloaspektowo ujmują znaczenie tego medium dla przybliżenia zewnętrznego świata dzieciom, z którymi pracowali, zwiększenia edukacyjnych możliwości pacjentów, nawiązywania z nimi kontaktu, usprawniania komunikacji, umożliwiania ekspresji emocji oraz po prostu dostarczania im przyjemności [...]. Praca zawiera materiał niezbędny dla każdego muzykoterapeuty, zarówno w sensie poznawczym, jak i praktycznym. Dostarcza gotowych wzorów pracy lub inspiracji do polskich adaptacji opisywanych propozycji. Wnosi ważny wkład w muzykoterapeutyczną edukację i w istotny sposób wypełnia poważne braki na polskim rynku wydawniczym. dr Ewa Klimas-Kuchtowa, Studia podyplomowe Muzykoterapia, Akademia Muzyczna w Krakowie Spis treściPrzedmowa do wydania polskiego Słowo wstępne Przedmowa Podziękowania Wprowadzenie Wrzesień 1959–czerwiec 1960 Placówka opiekuńczo-wychowawcza w Sunfield, Clent, Stourbridge, Worcestershire I. Rozpoczęcie pracy Czerwiec–listopad 1960 Podróż do Europy II. Prowadzenie badań na większą skalę Luty–lipiec 1961 Szkoły specjalne Devereux w Devon w Pensylwanii III. Zarys nowej metody muzykoterapii Wrzesień 1961–marzec 1962 Instytut Logopedii w Wichita w Kansas IV. Muzykoterapia indywidualna – różne rodzaje muzycznych wypowiedzi dzieci V. Eksperymentalna praca z grupą – sprawozdania VI. „Pif-Paf-Poltrie” – gra słowno-muzyczna jako terapia Maj 1962–maj 1967 Program muzykoterapii dla dzieci psychotycznych poniżej siódmego roku życia (Narodowy Instytut Zdrowia Psychicznego, grant numer OM-982) Oddział Opieki Dziennej, Klinika Psychiatrii Dziecięcej, Akademia Medyczna, Uniwersytet Pensylwanii VII. Wpływ muzykoterapii na rozwój osobowości dzieci autystycznych Listopad 1962–marzec 1967 Filadelfijski Okręg Szkolny, Komisja Edukacji Publicznej VIII. Grupowe zajęcia muzyczne dla dzieci z upośledzeniem umysłowym IX. Podstawowe zagadnienia dotyczące muzykoterapii grupowej X. Epilog. Do muzyków terapeutów Aneks I. Muzykoterapia indywidualna Aneks II. Muzykoterapia grupowa Aneks III. Clive Robbins, Muzykoterapia kreacyjna – zastosowanie praktyczne Wybrana bibliografia dotycząca muzykoterapii kreacyjnej Paula Nordoffa i Clive’a Robbinsa Indeks