Opis
Monografia uzupełnia zauważalny na rynku wydawniczym brak zwartego, kompletnego opracowania poruszającego problematykę religijności osób z niepełnosprawnością wzrokową, łączącego aspekty teoretyczne z wynikami badań empirycznych oraz implikacjami płynącymi z badań. Wyniki eksploracji ujawniają strukturę zależności pomiędzy religijnością a funkcjonowaniem psychospołecznym badanych osób. Mogą one okazać się przydatne w praktyce rehabilitacyjnej z osobami znajdującymi się w sytuacji trudnej z powodu braku bądź ograniczenia możliwości wzrokowych. Walorem pracy jest połączenie teorii z zakresu pedagogiki specjalnej, w szczególności tyflopedagogiki, z teorią z zakresu psychologii, a zwłaszcza psychologii religii. Książka, ze względu na jej interdyscyplinarną treść, ma szeroki zakres odbiorców. (Z recenzji prof. zw. dr hab. Jadwigi Kuczyńskiej-Kwapisz) Spis treściWstęp 11 Rozdział 1. Wprowadzenie w problematykę niepełnosprawności wzrokowej 17 1.1. Modele niepełnosprawności 17 1.2. Niepełnosprawność wzrokowa – terminologia, klasyfikacje, etiologia 25 1.3. Następstwa niepełnosprawności wzrokowej 31 1.4. Wyrównywanie szans życiowych osób z niepełnosprawnością wzrokową 47 Rozdział 2. Religijność człowieka w kontekście problemów niepełnosprawności 65 2.1. Religia i religijność – ustalenia terminologiczne 65 2.2. Psychologiczne źródła religijności 72 2.3. Koncepcje religijności 80 2.4. Religijność osób z niepełnosprawnością, ze szczególnym uwzględnieniem osób z niepełnosprawnością wzrokową – stan badań 96 Rozdział 3. Korelaty psychospołeczne religijności osób z niepełnosprawnością wzrokową 111 3.1. Wartości osób z niepełnosprawnością wzrokową 111 3.2. Poczucie sensu życia osób z niepełnosprawnością wzrokową 119 3.3. Potrzeby psychiczne osób z niepełnosprawnością wzrokową 127 3.4. Samoocena osób z niepełnosprawnością wzrokową 136 3.5. Przekonania na temat świata i własnej skuteczności osób z niepełnosprawnością wzrokową 143 3.6. Poczucie osamotnienia osób z niepełnosprawnością wzrokową 152 Rozdział 4. Metodologiczne podstawy badań własnych 161 4.1. Zarys problematyki badawczej 161 4.2. Cel pracy, problemy badawcze i hipotezy 167 4.3. Metoda badań 170 4.4. Charakterystyka badanych osób 176 4.5. Metody analiz statystycznych 182 Rozdział 5. Religijność osób z niepełnosprawnością wzrokową i pełnosprawnych wzrokowo – wyniki badań 185 5.1. Poziom religijności badanych osób 185 5.2. Typologia religijności badanych osób 192 Rozdział 6. Funkcjonowanie psychospołeczne osób z niepełnosprawnością wzrokową i pełnosprawnych wzrokowo – wyniki badań 197 6.1. Wartości badanych osób 197 6.2. Poczucie sensu życia badanych osób 209 6.3. Potrzeby psychiczne badanych osób 219 6.4. Samoocena badanych osób 228 6.5. Przekonania na temat świata i własnej skuteczności badanych osób 236 6.6. Poczucie osamotnienia badanych osób 241 Rozdział 7. Struktura zależności pomiędzy religijnością a funkcjonowaniem psychospołecznym badanych osób 247 7.1. Predyktory psychospołeczne religijności osób niewidomych 247 7.1.1. Wartości 247 7.1.2. Poczucie sensu życia 253 7.1.3. Potrzeby psychiczne 256 7.1.4. Samoocena 260 7.1.5. Przekonania na temat świata i własnej skuteczności 265 7.1.6. Poczucie osamotnienia 269 7.2. Predyktory psychospołeczne religijności osób słabowidzących 277 7.2.1. Wartości 277 7.2.2. Poczucie sensu życia 281 7.2.3. Potrzeby psychiczne 286 7.2.4. Samoocena 291 7.2.5. Przekonania na temat świata i własnej skuteczności 295 7.2.6. Poczucie osamotnienia 298 7.3. Predyktory psychospołeczne religijności osób widzących 306 7.3.1. Wartości 306 7.3.2. Poczucie sensu życia 311 7.3.3. Potrzeby psychiczne 314 7.3.4. Samoocena 319 7.3.5. Przekonania na temat świata i własnej skuteczności 324 7.3.6. Poczucie osamotnienia 328 Podsumowanie wyników (zamiast zakończenia) 341 1. Religijność badanych osób 341 2. Funkcjonowanie psychospołeczne badanych osób 343 3. Struktura zależności pomiędzy religijnością a funkcjonowaniem psychospołecznym badanych osób 354 4. Implikacje płynące z badań 369 Literatura 375 Spis tabel i wykresów 405