Opis
W ostatnim tomie publikacji Relecturas y nuevos horizontes en los estudios hispánicos znalazły się artykuły prezentujące różnorodność badań językoznawczych i rozwiązań w dziedzinie dydaktyki we współczesnym świecie hispanistycznym. W części poświęconej lingwistyce poruszono takie tematy, jak: manipulacja w dyskursie dziennikarskim, wybrane konstrukcje przyczynowe, metafory przestrzenne stosowane w języku prawniczym, perswazja w prasie skierowanej do mężczyzn, grzeczność językowa, użycie czasów w polskim i hiszpańskim Kodeksie cywilnym, autocenzura jako zjawisko pragmatyczne, historyczne użycie tytułów honorowych, autocenzura jako zjawisko pragmatyczne. Druga część tomu zawiera siedem tekstów przedstawiających panoramę współczesnej metodyki nauczania języka hiszpańskiego zarówno w Polsce, jak i na świecie. Spis treściÍndice Presentación del volumen (Joanna Wilk-Racięska, Agnieszka Szyndler, Cecylia Tatoj) / 9 Lingüística Jean-Claude Anscombre: Morfología y semántica: el caso del sufijo -ón en el espanol contemporáneo / 13 Zineb El Bahraoui: La manipulación lingüística en el discurso periodístico espanol: La noticia / 37 Sergiy Fokin: Construcciones causativas «hacer(se) + Inf.», «dejar(se) + Inf.» como recurso del texto de traducción: micro- y macroparámetros / 51 José Manuel González Calvo: Meandros de gramática espanola: confluencias y diferencias entre oración y sintagma verbal / 61 Aniela Kucharska: Análisis de metáforas en el lenguaje jurídico espanol / 70 Zuzanna Lamża: ?Femenina prensa masculina? Apuntes sobre el discurso persuasivo de Men’s Health y GQ / 79 Monika Lisowska: Algunas observaciones acerca de la cortesía verbal en el mundo hispanohablante: el caso de la imagen social / 89 Joanna Nowak-Michalska: El uso de los tiempos en las oraciones deónticas de los Códigos Civiles espanol y polaco / 99 Wiaczesław Nowikow: El cambio lingüístico y el mecanismo de reanálisis / 111 Janusz Pawlik: Panorama dialectal de los romances peninsulares entre los siglos XI y XV / 121 José Portolés: La autocensura como fenómeno pragmático / 136 Magdalena Sędek: Imágenes conceptuales de la mente alterada: el caso de loco y tonto / 153 Witold Sobczak: Sobre las causas de la desaparición del futuro de subjuntivo y de la ‘decadencia’ del futuro de indicativo en el espanol contemporáneo / 164 Piotr Sorbet: Aproximación a la descripción lingüística del vesre porteno / 173 Jerzy Szałek: Algunas reflexiones sobre la Nueva gramática de la lengua espanola. Fonética y fonología (2011) / 184 Mirosław Trybisz: Análisis de las locuciones adjetivas para el tratamiento automático de las lenguas naturales / 194 Joanna Wilk-Racięska: La Lingüística cultural: una aportación a la metodología / 205 Andrzej Zieliński: “A la illvstrissima y excelentissima Senora”: algunas observaciones sobre los títulos honoríficos con -ís(s)imo en el espanol áureo / 218 Didáctica José Antonio Calzón García: Ideologías lingüísticas, discursos públicos y prácticas docentes con hablantes no nativos: una aproximación desde algunos textos de ELE / 233 Liliana Fuentes Monsalves, Andrea Cocio Seguel, Claudia Parada Soto, María Lara Millapan: El desarrollo del lenguaje como input lingüístico en la ensenanza y el aprendizaje de lenguas en aulas multigrado / 241 Antonio María López González: La composición del léxico disponible en el área temática de ‘la ropa’ / 253 Nora Orłowska: Montaje de una obra de teatro: experiencias con alumnos universitarios de ELE / 264 Agnieszka Palion-Musioł, Cecylia Tatoj: Propuestas didácticas para la ensenanza de la interculturalidad en la clase de ELE para los polacos / 274 Manuel Fco. Romero Oliva, Marek Baran: Formación literaria e intertextualidad: un acercamiento a los autores clásicos desde la música de los jóvenes / 288 Izabela Rychel: Documentos del Consejo de Europa: transparencia y responsabilidad / 300 Agnieszka Szyndler: Acerca del potencial didáctico de la Lingüística Cognitiva en el aula de E/LE: el caso de las locuciones / 309