Opis
Proponowana Czytelnikom publikacja to zbiór tekstów mających charakter teoretyczno-przeglądowych analiz oraz przyczynków badawczych, realizowanych w różnych paradygmatach metodologicznych. Bezpośrednim impulsem do jej powstania były obrady XI Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego, organizowanego przez Polskie Towarzystwo Pedagogiczne i Wydział Studiów Edukacyjnych UAM, odbywającego się w Poznaniu w dniach 20–22 września 2022 roku, w ramach sekcji zatytułowanej „Rynek pracy, kariera zawodowa i wychowawcza funkcja pracy — ku społeczeństwu przyszłości”. Prezentowane teksty mieszczą się w dwóch obszarach tematycznych. W pierwszym z nich autorzy skupiali się na problemach młodzieży i młodych dorosłych przygotowujących się do wejścia na rynek pracy, wychodzących na niego i już na nim obecnych, ze szczególnym uwzględnieniem ich współistnienia w kontekście generacyjnym. W drugim zaś, podjęli rozważania dotyczące filozofii pracy, zróżnicowanych karier zawodowych, specyfiki pracy w różnych zawodach, środowiskach i na różnych etapach życiowych. Spis treściOd redaktorów MŁODZIEŻ – POMIĘDZY EDUKACJĄ A RYNKIEM PRACY Stefan M. Kwiatkowski Kompetencje – między teraźniejszością a przyszłością Urszula Jeruszka Zróżnicowanie karier zawodowych w perspektywie generacyjnej Joanna Kozielska Pokolenie Z na rynku pracy – między krytyką a (samo)zachwytem Katarzyna Jagielska Ścieżki edukacyjne a ścieżki zawodowe pokolenia Z Renata Miszczuk Wartość pracy i kariery zawodowej młodzieży studiującej Karolina Jarosz Ekonomia społeczna miejscem rozwoju zawodowego osób młodych Katarzyna Białożyt-Wielonek Polskie uwarunkowania długoterminowych staży zagranicznych w kontekście europejskiego projektu pt. „Strengthening VET professionals for promoting cross-border mobility in apprenticeships” PRACA W KONTEKSTACH ZMIENIAJĄCEJ SIĘ RZECZYWISTOŚCI SPOŁECZNEJ Adam Solak Współczesne odczytanie Tischnerowskiej filozofii pracy w konstelacji pedagogicznej Joanna M. Łukasik „Stawanie się” nauczycielem w perspektywie „wspólnoty praktyki” Norbert G. Pikuła Zadania nauczyciela współczesnej szkoły z perspektywy emerytowanych nauczycieli Żaneta Garbacik Ryzyko psychospołeczne w pracy akademickiej Agnieszka Tajak-Bobek Znaczenie pracy dla osadzonych w zakładach karnych Grzegorz K. Sudoł Aktywność społeczno-kulturalna seniorów jako odpowiedź na zachodzące przemiany demograficzne rynku pracy Helena Cumach, Mariola Wolan-Nowakowska Warunki pracy w branży gastronomicznej w opinii pracowników