Opis
Publikacja ta skierowana jest do studentów kierunków pedagogicznych oraz wszelkich specjalności nauczycielskich, którzy w planie studiów realizują zajęcia „Emisja głosu”. Pozyskanie przez nich kompetencji, czyli wiedzy, umiejętności i postaw związanych z prawidłowym posługiwaniem się aparatem mowy, jest warunkiem koniecznym w życiu zawodowym, w świadomym i higienicznym posługiwaniu się głosem, a także profilaktyce zapobiegania chorobom głosu. Sądzę, że jest to bardzo wartościowa pozycja dla wszystkich chcących świadomie i odpowiedzialnie traktować narzędzie mowy. (Z recenzji dr hab. Zofii Bernatowicz) Spis treściWstęp 7 1. Teoretyczne podstawy emisji głosu 9 1.1. Mowa 10 1.2. Głoski 14 1.3. Emisja głosu 19 1.4. Mechanizm głosu 21 1.4.1. Budowa narządów mowy 23 1.4.2. Układ oddechowy 24 1.4.3. Układ fonacyjny 30 1.4.4. Układ artykulacyjny 38 1.5. Elementy interpretacji tekstu 42 1.6. Akcent w języku polskim 46 1.7. Podstawowe zasady profilaktyki i higieny głosu 53 1.8. Omówienie wybranych zaburzeń głosu 57 2. Praktyczny wymiar emisji głosu 61 2.1. Ćwiczenia relaksacyjne 61 2.2. Ćwiczenia oddechowe 63 2.3. Ćwiczenia fonacyjne 81 2.4. Ćwiczenia narządów artykulacyjnych 88 2.5. Ćwiczenia prawidłowej emisji na tekstach 98 2.6. Ćwiczenia wyrazistego wypowiadania samogłosek 100 2.7. Ćwiczenia wyrazistego wypowiadania spółgłosek 117 2.8. Świadoma i samodzielna praca nad głosem 132 2.9. Samodzielna praca z tekstem 143 Zakończenie 171 Bibliografia 173 Aneks 175 Spis rysunków 179