Opis
„Logopedia Silesiana”, zgodnie z naukowo-badawczą tradycją czasopisma, wyjaśnia w szerokiej perspektywie opisu różnorodne aspekty mowy w rozwoju i zaburzeniach oraz dąży do przedstawienia bogatego kontekstu dyscypliny. Piąty tom gromadzi prace naukowe oraz studia przypadków obejmujące teoretyczne rozważania i strategie badawczo-metodyczno-organizacyjne. Wdzięczni jesteśmy autorom, że zechcieli podzielić się naukową refleksją i doświadczeniem terapeutycznym na polu rozwijania zdolności człowieka do porozumiewania się i coraz lepszego funkcjonowania w słowie. Mamy nadzieję, że zaprezentowane rozważania teoretyczne i praktyczne umożliwią doskonalenie terapeutycznego warsztatu i wyznaczanie skutecznej terapii złożonych klinicznie zaburzeń mowy. (Prof. dr hab. Marian Kisiel, Przewodniczący Rady Naukowej „Logopedii Silesiany”) Spis treściSpis treści Wprowadzenie (Olga Przybyla) / 13 Część pierwsza Prace naukowo-badawcze ????? ?. ?????????, ????? ?. ?????????: «????? ???????» ????? ???????? ???????????? ? ??????????? ???????? ???? ??????? ????? ?????????? ??????????? / 21 ??????? ?. ???????: ??????????? ???? ???????????? ??????? ? ??. ?????? ?????? ?????? ????????????? / 32 ????? ?. ???????????, ??????? ?. ???????: ???? ? ?? ? ???????? ????????. ?????? ??????? ???????? / 43 Katarzyna Plutecka: Metody kształtowania mowy u dzieci niesłyszących. Przegląd stanowisk / 59 Anna Walawska-Hrycek, Ewa Krzystanek: Anatomia funkcjonalna ośrodkowego układu nerwowego, cz. 2 / 73 Tomasz Nowak: W kręgu neurolingwistycznych modeli percepcji języka i mowy. Wybrane propozycje i wstępne interpretacje / 89 Tomasz Nowak: Przetwarzanie języka/mowy w umyśle/mózgu na tle wyników wybranych eksperymentów neurolingwistycznych / 112 Joanna Siuda, Maja Patalong-Ogiewa, Grzegorz Opala: Impairment of Episodic and Working Memory as a Predictor of Dementia Development in Mild Cognitive Impairment. Results From Four Years of Prospective Follow Up / 138 Agnieszka Gorzkowska, Maja Patalong-Ogiewa: Znaczenie badania neuropsychologicznego w diagnozie pacjenta z otępieniem / 152 Jolanta Panasiuk: Zespół dezintegracyjny w diagnozie i terapii logopedycznej / 167 Katarzyna Kaczorowska-Bray: Współczynnik nasycenia składnią w badaniu złożoności gramatycznej wypowiedzi dzieci z niepełnosprawnością intelektualną / 199 Dawid Larysz, Agnieszka Rożek: Nieprawidłowa budowa aparatu mowy oraz opóźniony rozwój mowy u dzieci z izolowanymi postaciami kraniosynostoz / 217 Olga Przybyla: Zaburzenie rozwoju koordynacji – dyspraksja. Przegląd badań / 227 Wojciech Jagiełowicz: Płynność wypowiedzi publicystycznej w telewizyjnym dyskursie medialnym. Wstępne analizy / 249 Małgorzata Waryszak: Ocena płynności mówienia. Wezwanie do dialogu logopedów z inżynierami / 259 Część druga Studia z praktyki logopedycznej Urszula Jęczeń, Sylwia Krupa: Wady wymowy oraz trudności w czytaniu i pisaniu u dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym / 275 Anna Czyż: Subiektywna ocena poprawy jakości odbioru sygnałów akustycznych u pacjenta ze ślimakowym uszkodzeniem narządu słuchu po zastosowaniu specjalistycznych sprzętów protetycznych. Studium przypadku / 295 Aleksandra Strach-Sączewska: Nawracające porażenie nerwu twarzowego w przebiegu zespołu Melkerssona-Rosenthala. Studium przypadku / 309 Tomasz Ludyga, Miłosz Gołyszny, Aleksandra Strach-Sączewska, Tatiana Lewicka, Joanna Siuda: Postać rzutowo-remisyjna stwardnienia rozsianego o ostrym przebiegu klinicznym. Opis przypadku / 322 Miłosz Gołyszny, Tomasz Ludyga, Aleksandra Strach-Sączewska, Tatiana Lewicka, Joanna Siuda: Syndrom obcej ręki jako następstwo ukrwotocznienia udaru niedokrwiennego w obrębie prawej półkuli mózgu. Opis przypadku / 330 Anna Michalczyk: Opóźniony rozwój mowy i jego wpływ na rozwój dziecka. Studium przypadku chłopca z ryzykiem dysleksji / 337 Olga Przybyla: Studium przypadku dziecka z zaburzeniami motorycznymi o podłożu sensorycznym /357 Cześć trzecia Materiały, pomoce, sprawozdania Anna Żywot: Refleksje na temat terapii logopedycznej dziecka z podejrzeniem zespołu Landaua-Kleffnera / 393 Martyna Polczyk: Praktyczna strona terapii neurologopedycznej osób dorosłych / 400 Noty o autorach / 411 Streszczenia / 419