Opis
Czy szkoła publiczna musi wdrażać SZBI?
Jakie obowiązki wynikają z KRI, uKSC 2026 i NIS2?
Czy prywatny laptop nauczycielki lub nauczyciela to problem bezpieczeństwa?
Dlaczego phishing, brak MFA i chaos uprawnień są dziś większym zagrożeniem niż większość zaawansowanych cyberataków?
W ebooku "Bezpieczeństwo Informacji - Cyber AI KSC ISO 27001 SZBI dla szkoły publicznej Część 1" pokazuję podstawy związane z: jak przełożyć przepisy, normy i wymagania na praktyczne działania możliwe do wdrożenia w realnej szkole.
Bez korporacyjnego żargonu.
Bez straszenia.
Praktycznie i poswojsku :).
To przewodnik dla dyrektorek i dyrektorów szkół, osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo informacji oraz wszystkich, którzy chcą uporządkować cyberbezpieczeństwo swojej placówki.
Szkoła publiczna w 2026 roku stoi przed nowymi wyzwaniami. Cyberbezpieczeństwo przestało być wyłącznie domeną informatyków. Stało się obszarem odpowiedzialności dyrektorek i dyrektorów szkół, osób zarządzających, nauczycielek i nauczycieli oraz wszystkich pracowniczek i pracowników mających dostęp do informacji.
Jak odnaleźć się w świecie KRI, uKSC, NIS2, SZBI, ISO 27001 oraz rosnącej roli sztucznej inteligencji? Jak odróżnić realne obowiązki od mitów i internetowych porad? Jak uporządkować chaos organizacyjny, który występuje w wielu placówkach edukacyjnych?
"Bezpieczeństwo Informacji. Cyber AI KSC ISO 27001 SZBI dla szkoły publicznej. Część 1" to praktyczny przewodnik napisany z myślą o polskich szkołach publicznych. Autor nie skupia się na teorii dla wielkich korporacji, lecz pokazuje, jak wdrażać bezpieczeństwo informacji w realiach szkoły podstawowej, zespołu szkół czy placówki oświatowej działającej pod presją ograniczonych zasobów i czasu.
W książce znajdziesz między innymi:
- wyjaśnienie zależności pomiędzy KRI, uKSC 2026, NIS2, SZBI i ISO 27001,
- praktyczne omówienie roli dyrektora/ki jako lidera/ki bezpieczeństwa,
- analizę najczęstszych zagrożeń występujących w szkołach,
- problem prywatnych laptopów nauczycieli i pracy zdalnej,
- zagadnienia związane z MFA, phishingiem, ransomware i kopiami zapasowymi,
- omówienie funkcji CISO i odpowiedzialności za bezpieczeństwo informacji,
- model minimalnego realistycznego SZBI dla małej i średniej szkoły,
- wskazówki oraz przykłady działań możliwych do wdrożenia od zaraz.
Autor pokazuje, że skuteczne cyberbezpieczeństwo nie zaczyna się od zakupu kolejnego programu, lecz od uporządkowania procesów, odpowiedzialności i sposobu podejmowania decyzji.
To książka dla dyrektorek i dyrektorów szkół, osób odpowiedzialnych za bezpieczeństwo informacji, informatyków, inspektorów ochrony danych, pracowników organów prowadzących oraz wszystkich, którzy chcą zrozumieć, jak budować nowoczesną i odporną szkołę w świecie cyfrowych zagrożeń.
Nie jest to książka o straszeniu cyberatakami. To książka o budowaniu odporności organizacyjnej i świadomym zarządzaniu bezpieczeństwem informacji - GDDM i poswojsku